« Vouloir vivre-ensemble »

Déroulé de l'intervention

Un cycle de 4 séances pour aborder le principe de laïcité. 

Séance 1 : Escape Game " Sauvons la diversité "

Introduits dans une salle décorée en laboratoire, les " jeunes scientifiques" vont alors s'organiser pour trouver les éléments cachés, résoudre les énigmes et mettre à jour les différents ingrédients nécessaires à la réalisation d'un vaccin contre l'uniformisation de l'humanité.

Ces recherches permettent d'entamer un travail de réflexion sur les notions de liberté, d'égalité, de respect et de dialogue. 

Séance 2 : " Identités"

A travers un jeu de cartes composé de différentes nationalités, origines et croyances , les jeunes sont accompagnés a définir ces termes pour mieux les comprendre et savoir les différencier.

Séance 3 : " Ma carte d'identité "

Cet atelier favorise une meilleure connaissance de soi et des autres à travers la création d'une carte d'identité personnelle où les enfants peuvent s'exprimer librement.

Séance 4 : " Savoir et croire "

A travers des affirmations, il s'agit dans cet atelier de distinguer la croyance et la science et de réaliser que ce sont deux domaines différents. Le "savoir" est le résultat d'une démarche scientifique consistant à rechercher des preuves que l'on peut partager avec tous et le "croire" renvoie aux croyances, sphère dans laquelle personne ne peut convaincre l'autre qu'il a raison parce qu'il n'y a pas de preuves. Il n'y a donc pas de croyances mieux que d'autres, elles sont personnelles.

N.B : Certaines de ces séances sont développées à partir des outils de l'association "Enquête" .